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企業創新羅盤—創新領導力工作坊

課程編號:43644   課程人氣:499

課程價格:¥3800  課程時長:2天

行業類別:各行業通用    專業類別:領導力 

授課講師:馬振瑋

課程安排:

       2023.10.27 佛山



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】


【培訓收益】


 【課程大綱】

第一部分:創新領導力的意義

一、創新領導力——VUCA時代企業的立身之本

1.真的是“創新找死,不創新等死”嗎?

2.數智化時代,對領導者提出更高的要求;

3.適應VUCA時代競爭的進化型組織。

二、創新領導力——領導角色的重新定義

1.從法約爾的管理職能到創新領導力職能轉變;

2.從偶發式創新,到科學系統創新的能力演變;

3.從要素驅動型領導到創新驅動型領導轉型。

三、創新領導力——順應百年變局的大勢所趨

1.邁克爾波特的創新驅動理論與組織創新;

2.中國創新驅動型國家戰略與企業發展;

3.創新領導力決定組織戰略管理能力。

第二部分:創新領導力是什么

一、從不同角度理解創新

1.熊彼特:創新是經濟發展的原動力;

2.野中郁次郎:創新是知識創造的過程;

3.阿奇舒勒:創新是系統解決問題的方法;

4.彼得德魯克:創新是企業家精神的內核。

二、創意、創造、創新三者之間的關系

1.案例分享:微信紅包誕生的背后反思;

2.對創新的誤解:將創意、創造、創新混為一談;

3.創意產生想法,創造生成產品,創新實現價值。

三、組織內創新的三個層次

1.個體層:創新思維激發創意

2.團隊層:創新方法解決問題

3.組織層:創新策略生成價值

第三部分:如何打造創新領導力

一、突破思維:打破舊有認知和路徑依賴、束縛,實現突破發展;

1.破局的氣魄:沖破迷局、僵局、敗局,是領導者價值的體現;

2.破圈的格局:突破個人與組織的認知舒適圈,發揮組織智慧;

3.破壁的智慧:打破組織深井和部門墻,提高創新效率。

二、閉環思維:創新不是偶發和一次性的,而是形成創新迭代路徑閉環;

 

三、科學思維:打造創新領導力,必須有系統科學的方法作為支撐。

創新是一門系統的科學,光有創新精神和熱情是不夠的,要在個體創新思維、團隊創新方法、組織創新策略三個層次導入科學的創新系統,讓創新有路徑,有規范。

 

第四部分:破局——凝聚團隊共識

一、破局——領導者的段位的體現

1.沖破迷局:在復雜的環境中,抽絲剝繭,為團隊指明方向;

2.打破僵局:定位突破問題關鍵點,化解分歧,形成共識;

3.扭轉敗局:帶領團隊積小勝為大勝,扭轉局面。

二、組織破局的最大障礙:難以達成共識

1.組織內關于共識的四種狀況;

2.組織違共識的危害及回避策略;

3.如何在組織內實現真正的共識。

三、利用“團隊共識沙盤”達成共識

1.組織要達成哪些共識:共識問題、共識原因、共識目標、共識阻力、共識資源

2.“團隊共識沙盤”介紹及操作指引

3.現場產出——利用團隊共識沙盤呈現共識主題。

第五部分:破圈——激發團隊共創

一、個體產生創意,需要的創新思維

1.批判性思維:領導者如何不斷提高團隊上限

2.發散思維:不拘泥于同一個思考的方向

3.逆向思維:不走尋常路,每個人都做得到

4.形象創新思維:開發團隊的全腦資源

5.橫向思維:不要掉入“專業主義”的陷阱

6.類比思維:所有的未知,都可以從已知中尋找答案

二、團隊共創的工具導入

1.頭腦風暴——團隊智力激勵型創新方法

2.九屏分析法——創新資源分析方法

3.創新促動法——開放空間or世界咖啡法

三、利用“團隊共創沙盤”輸出創新策略

1.“團隊共創沙盤”設計原理及操作說明;

2..現場產出——利用“團隊共創沙盤”進行策略創新。

第六部分:破壁——落地團隊共行

一、策略的評估與篩選

1.通用收益矩陣對策略選擇的應用;

2.制定計劃的優先級排序;

3.敏捷管理在執行過程中的運用。

二、執行計劃共同制定

1.WBS:從目標到任務,到行動的設計路徑;

2.執行風險評估與前置分析;

3.城鎮會議與領導者的啟發式發問技巧。

三、行動迭代工具的導入

1.復盤的底層邏輯介紹:由表及里,由此及彼;

2.如何運用復盤,對執行結果產生新的洞見;

3.用復盤形成創新迭代提升的閉環。

 

 

 

 

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